آیا اینترنت رایگان برای آموزش مجازی اختصاص می‌یابد؟

 
 پیگیری‌های ایرنا نشان می‌دهد که قرار است امسال نیز مانند سال تحصیلی گذشته، بسته اینترنت رایگان برای دانش آموزان، معلمان و دانشجویان فعال شود، اما هنوز جزئیات آن مشخص نشده است.
 
هفته گذشته در جلسه نخست شورای عالی فضای مجازی دولت سیزدهم، موضوع توسعه آموزش و پرورش مجازی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد سامانه «شاد» برای ارائه آموزش عمومی رایگان باشد.
 
 در این جلسه مقرر شد سازمان برنامه و بودجه در قانون بودجه سنواتی، ردیف مشخصی به منظور توسعه کمی و کیفی آموزش و پرورش مجازی در نظر گرفته و برای معلمان و دانش آموزان کمتر برخوردار، کمک مالی و تسهیلات ارزان قیمت بانکی جهت تامین تجهیزات در نظر بگیرد.
 
رئیس جمهوری در این زمینه وزارتخانه‌های آموزش و پرورش و ارتباطات و فناوری اطلاعات و مرکز ملی فضای مجازی را مکلف کرد با توجه به نزدیکی آغاز سال تحصیلی جدید، چارچوب آموزش در فضای مجازی را نهایی و به شورای عالی ارائه کنند. با توجه به این که تنها چند روز تا آغاز سال تحصیلی مانده است، اما هنوز جزئیات تخصیص اینترنت برای دانش آموزان، معلمان، اساتید دانشگاه و دانشجویان تشریح نشده است.
 
حدود ۲ سال قبل و با آغاز پاندومی کرونا، دولت تصمیم گرفت برای حفاظت از سلامت دانش آموزان و معلمان، آموزش کشور را به سمت مجازی شدن ببرد. توسعه یک پلتفرم برای تبدیل شدن به شبکه دانش آموزی از جمله اولین اقداماتی بود که توسط اپراتورها انجام شد.
 
از همان زمان وزارت ارتباطات برای کمک به آموزش مجازی و دسترسی عادلانه همگانی به این امکان بسته‌های اینترنت برای دانش آموزان، معلمان، دانشجویان، اساتید دانشگاه و طلاب طی چند مرحله بسته‌های اینترنت در نظر گرفت و در فواصل مختلف به آن‌ها ارائه شد.
 
اسفند ۹۸ زمانی که کرونا در کشور شیوع پیدا کرد، سبک زندگی افراد کاملا تغییر کرد. آموزش، حمل‌ونقل، کسب‌وکار و حتی مقوله درمان، همگی به سمت بستر فضای مجازی رفتند. در این شرایط اگر زیرساخت‌های ارتباطی کشور برای خدمت‌رسانی در این بحران فراهم نبود به‌طور حتم جامعه دچار مشکل می‌شد.
 
روزها و هفته‌های ابتدایی کرونا، ترافیک در شبکه ارتباطی کشور به قدری بالا رفت که همه بخش‌های وزارت ارتباطات برای تامین ظرفیت مناسب و برطرف کردن مشکلاتی که وجود داشت،  شبانه‌روزی شروع به کار کردند. تخصیص بسته‌های اینترنت رایگان امکانی بود که وزارت ارتباطات به نمایندگی از دولت برای روشن نگه داشتن چراغ آموزش در کشور در چند مرحله به دانش‌آموزان، دانشجویان، معلمان و اساتید دانشگاه و حوزه اختصاص داد.
 
از ۱۵ شهریور ۹۹، اینترنت شبکه دانش‌آموزی شاد رایگان شد اما بر اساس آماری که وجود داشت،  به دلایل مختلف مدارس و دانش‌آموزان برای آموزش از پلتفرم‌های دیگری به‌جز «شاد» نیز استفاده می‌کردند و همین مساله در عمل رایگان بودن تحصیل در فضای مجازی را تحت‌الشعاع خود قرار می‌داد و انتقاداتی را به آن وارد می‌کرد.
 
با اینکه رایگان بودن شبکه دانش‌آموزش شاد، ترافیک بسیار خوبی ایجاد کرد، اما معلم‌ها و خانواده‌ها از این‌که برخی از آموزش‌ها در پلتفرم‌های دیگر انجام می‌شود و باید برای آن هزینه پراخت کنند، گلایه داشتند. شاید به همین دلیل بود که بسته‌های اینترنت روی سیم‌کارت‌های گروه هدف فعال شد.
 
خرداد امسال سازمان تنظیم مقررات اعلام  کرد برای برطرف شدن مشکلاتی از این قبیل قرار است فرآیند تخصیص اینترنت تغییر کند.
 
در آن فرآیندی که همان زمان پیشنهاد شد، قرار بود سیم‌کارت‌های دانش آموزی توزیع شوند که روی آن بسته‌هایی برای دسترسی به شبکه دانش آموزی شاد یا هر پلتفرم آموزشی دیگر تعریف می‌شود.
 
با توجه به این که با اعلام اپراتور همراه اول و تلاش دولت، استفاده از شاد رایگان است اما اگر مدرسه‌ای به دلایل مختلف آموزش خود را در بستر پلتفرم دیگری پیش ببرد،  خانواده‌ها مجبور به پرداخت هزینه می‌شوند.
 
مسئله دیگری که در آن زمان مطرح شد مربوط به طرح سیم‌کارت‌ها و بسته‌هایی بود که تدوین آن برعهده معاونت فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات گذاشته شد. با توجه به این که چند روز دیگر سال تحصیلی جدید آغاز می‌شود اما هنوز جزئیات چگونگی تخصیص بسته‌های اینترنتی مربوط به آموزش مجازی تشریح نشده است.  

آیا اینترنت رایگان برای آموزش مجازی اختصاص می‌یابد؟

 
 پیگیری‌های ایرنا نشان می‌دهد که قرار است امسال نیز مانند سال تحصیلی گذشته، بسته اینترنت رایگان برای دانش آموزان، معلمان و دانشجویان فعال شود، اما هنوز جزئیات آن مشخص نشده است.
 
هفته گذشته در جلسه نخست شورای عالی فضای مجازی دولت سیزدهم، موضوع توسعه آموزش و پرورش مجازی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد سامانه «شاد» برای ارائه آموزش عمومی رایگان باشد.
 
 در این جلسه مقرر شد سازمان برنامه و بودجه در قانون بودجه سنواتی، ردیف مشخصی به منظور توسعه کمی و کیفی آموزش و پرورش مجازی در نظر گرفته و برای معلمان و دانش آموزان کمتر برخوردار، کمک مالی و تسهیلات ارزان قیمت بانکی جهت تامین تجهیزات در نظر بگیرد.
 
رئیس جمهوری در این زمینه وزارتخانه‌های آموزش و پرورش و ارتباطات و فناوری اطلاعات و مرکز ملی فضای مجازی را مکلف کرد با توجه به نزدیکی آغاز سال تحصیلی جدید، چارچوب آموزش در فضای مجازی را نهایی و به شورای عالی ارائه کنند. با توجه به این که تنها چند روز تا آغاز سال تحصیلی مانده است، اما هنوز جزئیات تخصیص اینترنت برای دانش آموزان، معلمان، اساتید دانشگاه و دانشجویان تشریح نشده است.
 
حدود ۲ سال قبل و با آغاز پاندومی کرونا، دولت تصمیم گرفت برای حفاظت از سلامت دانش آموزان و معلمان، آموزش کشور را به سمت مجازی شدن ببرد. توسعه یک پلتفرم برای تبدیل شدن به شبکه دانش آموزی از جمله اولین اقداماتی بود که توسط اپراتورها انجام شد.
 
از همان زمان وزارت ارتباطات برای کمک به آموزش مجازی و دسترسی عادلانه همگانی به این امکان بسته‌های اینترنت برای دانش آموزان، معلمان، دانشجویان، اساتید دانشگاه و طلاب طی چند مرحله بسته‌های اینترنت در نظر گرفت و در فواصل مختلف به آن‌ها ارائه شد.
 
اسفند ۹۸ زمانی که کرونا در کشور شیوع پیدا کرد، سبک زندگی افراد کاملا تغییر کرد. آموزش، حمل‌ونقل، کسب‌وکار و حتی مقوله درمان، همگی به سمت بستر فضای مجازی رفتند. در این شرایط اگر زیرساخت‌های ارتباطی کشور برای خدمت‌رسانی در این بحران فراهم نبود به‌طور حتم جامعه دچار مشکل می‌شد.
 
روزها و هفته‌های ابتدایی کرونا، ترافیک در شبکه ارتباطی کشور به قدری بالا رفت که همه بخش‌های وزارت ارتباطات برای تامین ظرفیت مناسب و برطرف کردن مشکلاتی که وجود داشت،  شبانه‌روزی شروع به کار کردند. تخصیص بسته‌های اینترنت رایگان امکانی بود که وزارت ارتباطات به نمایندگی از دولت برای روشن نگه داشتن چراغ آموزش در کشور در چند مرحله به دانش‌آموزان، دانشجویان، معلمان و اساتید دانشگاه و حوزه اختصاص داد.
 
از ۱۵ شهریور ۹۹، اینترنت شبکه دانش‌آموزی شاد رایگان شد اما بر اساس آماری که وجود داشت،  به دلایل مختلف مدارس و دانش‌آموزان برای آموزش از پلتفرم‌های دیگری به‌جز «شاد» نیز استفاده می‌کردند و همین مساله در عمل رایگان بودن تحصیل در فضای مجازی را تحت‌الشعاع خود قرار می‌داد و انتقاداتی را به آن وارد می‌کرد.
 
با اینکه رایگان بودن شبکه دانش‌آموزش شاد، ترافیک بسیار خوبی ایجاد کرد، اما معلم‌ها و خانواده‌ها از این‌که برخی از آموزش‌ها در پلتفرم‌های دیگر انجام می‌شود و باید برای آن هزینه پراخت کنند، گلایه داشتند. شاید به همین دلیل بود که بسته‌های اینترنت روی سیم‌کارت‌های گروه هدف فعال شد.
 
خرداد امسال سازمان تنظیم مقررات اعلام  کرد برای برطرف شدن مشکلاتی از این قبیل قرار است فرآیند تخصیص اینترنت تغییر کند.
 
در آن فرآیندی که همان زمان پیشنهاد شد، قرار بود سیم‌کارت‌های دانش آموزی توزیع شوند که روی آن بسته‌هایی برای دسترسی به شبکه دانش آموزی شاد یا هر پلتفرم آموزشی دیگر تعریف می‌شود.
 
با توجه به این که با اعلام اپراتور همراه اول و تلاش دولت، استفاده از شاد رایگان است اما اگر مدرسه‌ای به دلایل مختلف آموزش خود را در بستر پلتفرم دیگری پیش ببرد،  خانواده‌ها مجبور به پرداخت هزینه می‌شوند.
 
مسئله دیگری که در آن زمان مطرح شد مربوط به طرح سیم‌کارت‌ها و بسته‌هایی بود که تدوین آن برعهده معاونت فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات گذاشته شد. با توجه به این که چند روز دیگر سال تحصیلی جدید آغاز می‌شود اما هنوز جزئیات چگونگی تخصیص بسته‌های اینترنتی مربوط به آموزش مجازی تشریح نشده است.  

آیا اینترنت رایگان برای آموزش مجازی اختصاص می‌یابد؟

 
 پیگیری‌های ایرنا نشان می‌دهد که قرار است امسال نیز مانند سال تحصیلی گذشته، بسته اینترنت رایگان برای دانش آموزان، معلمان و دانشجویان فعال شود، اما هنوز جزئیات آن مشخص نشده است.
 
هفته گذشته در جلسه نخست شورای عالی فضای مجازی دولت سیزدهم، موضوع توسعه آموزش و پرورش مجازی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد سامانه «شاد» برای ارائه آموزش عمومی رایگان باشد.
 
 در این جلسه مقرر شد سازمان برنامه و بودجه در قانون بودجه سنواتی، ردیف مشخصی به منظور توسعه کمی و کیفی آموزش و پرورش مجازی در نظر گرفته و برای معلمان و دانش آموزان کمتر برخوردار، کمک مالی و تسهیلات ارزان قیمت بانکی جهت تامین تجهیزات در نظر بگیرد.
 
رئیس جمهوری در این زمینه وزارتخانه‌های آموزش و پرورش و ارتباطات و فناوری اطلاعات و مرکز ملی فضای مجازی را مکلف کرد با توجه به نزدیکی آغاز سال تحصیلی جدید، چارچوب آموزش در فضای مجازی را نهایی و به شورای عالی ارائه کنند. با توجه به این که تنها چند روز تا آغاز سال تحصیلی مانده است، اما هنوز جزئیات تخصیص اینترنت برای دانش آموزان، معلمان، اساتید دانشگاه و دانشجویان تشریح نشده است.
 
حدود ۲ سال قبل و با آغاز پاندومی کرونا، دولت تصمیم گرفت برای حفاظت از سلامت دانش آموزان و معلمان، آموزش کشور را به سمت مجازی شدن ببرد. توسعه یک پلتفرم برای تبدیل شدن به شبکه دانش آموزی از جمله اولین اقداماتی بود که توسط اپراتورها انجام شد.
 
از همان زمان وزارت ارتباطات برای کمک به آموزش مجازی و دسترسی عادلانه همگانی به این امکان بسته‌های اینترنت برای دانش آموزان، معلمان، دانشجویان، اساتید دانشگاه و طلاب طی چند مرحله بسته‌های اینترنت در نظر گرفت و در فواصل مختلف به آن‌ها ارائه شد.
 
اسفند ۹۸ زمانی که کرونا در کشور شیوع پیدا کرد، سبک زندگی افراد کاملا تغییر کرد. آموزش، حمل‌ونقل، کسب‌وکار و حتی مقوله درمان، همگی به سمت بستر فضای مجازی رفتند. در این شرایط اگر زیرساخت‌های ارتباطی کشور برای خدمت‌رسانی در این بحران فراهم نبود به‌طور حتم جامعه دچار مشکل می‌شد.
 
روزها و هفته‌های ابتدایی کرونا، ترافیک در شبکه ارتباطی کشور به قدری بالا رفت که همه بخش‌های وزارت ارتباطات برای تامین ظرفیت مناسب و برطرف کردن مشکلاتی که وجود داشت،  شبانه‌روزی شروع به کار کردند. تخصیص بسته‌های اینترنت رایگان امکانی بود که وزارت ارتباطات به نمایندگی از دولت برای روشن نگه داشتن چراغ آموزش در کشور در چند مرحله به دانش‌آموزان، دانشجویان، معلمان و اساتید دانشگاه و حوزه اختصاص داد.
 
از ۱۵ شهریور ۹۹، اینترنت شبکه دانش‌آموزی شاد رایگان شد اما بر اساس آماری که وجود داشت،  به دلایل مختلف مدارس و دانش‌آموزان برای آموزش از پلتفرم‌های دیگری به‌جز «شاد» نیز استفاده می‌کردند و همین مساله در عمل رایگان بودن تحصیل در فضای مجازی را تحت‌الشعاع خود قرار می‌داد و انتقاداتی را به آن وارد می‌کرد.
 
با اینکه رایگان بودن شبکه دانش‌آموزش شاد، ترافیک بسیار خوبی ایجاد کرد، اما معلم‌ها و خانواده‌ها از این‌که برخی از آموزش‌ها در پلتفرم‌های دیگر انجام می‌شود و باید برای آن هزینه پراخت کنند، گلایه داشتند. شاید به همین دلیل بود که بسته‌های اینترنت روی سیم‌کارت‌های گروه هدف فعال شد.
 
خرداد امسال سازمان تنظیم مقررات اعلام  کرد برای برطرف شدن مشکلاتی از این قبیل قرار است فرآیند تخصیص اینترنت تغییر کند.
 
در آن فرآیندی که همان زمان پیشنهاد شد، قرار بود سیم‌کارت‌های دانش آموزی توزیع شوند که روی آن بسته‌هایی برای دسترسی به شبکه دانش آموزی شاد یا هر پلتفرم آموزشی دیگر تعریف می‌شود.
 
با توجه به این که با اعلام اپراتور همراه اول و تلاش دولت، استفاده از شاد رایگان است اما اگر مدرسه‌ای به دلایل مختلف آموزش خود را در بستر پلتفرم دیگری پیش ببرد،  خانواده‌ها مجبور به پرداخت هزینه می‌شوند.
 
مسئله دیگری که در آن زمان مطرح شد مربوط به طرح سیم‌کارت‌ها و بسته‌هایی بود که تدوین آن برعهده معاونت فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات گذاشته شد. با توجه به این که چند روز دیگر سال تحصیلی جدید آغاز می‌شود اما هنوز جزئیات چگونگی تخصیص بسته‌های اینترنتی مربوط به آموزش مجازی تشریح نشده است.  

امکان گفتگوی مستقیم صوتی با وزیر ارتباطات فراهم شد

 
وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در سایت اطلاع رسانی خود امکان گفتگوی مستقیم صوتی مردم با عیسی زارع پور وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات را فراهم کرد.
 
 لینک ثبت‌نام برای حضور در گفتگوی رو در روی صوتی با وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات به پرتال اطلاع رسانی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات افزوده شده است.
 
به این ترتیب کاربران و مخاطبان حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات می‌توانند برای گفتگوی مستقیم با وزیر ارتباطات از این طریق اقدام کنند.
 
در توضیح این لینک آمده است که به منظور ارتباط مستقیم مخاطبان با وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات و شرکت در گروه گفتگوی صوتی، کاربران باید فرم مدنظر که در این سایت نمایش داده شده است را تکمیل کنند.
 
نام پلتفرم صوتی و زمان گفتگو نیز متعاقباً اعلام خواهد شد.
 
پیش از این عیسی زارع پور در گفتگوی زنده تلویزیونی به کاربران وعده داده بود که علاوه بر راه‌های ارتباطی همچون امکان ارسال پیامک از طریق شماره موبایل ۰۹۱۲۲۹۹۶۳۲۱، در سایت وزارت ارتباطات و از طریق پلتفرم‌های داخلی، یک ساعت را برای ارتباط صوتی با مردم در نظر خواهد گرفت تا مردم بتوانند مشکلاتشان را در این حوزه با وی در میان بگذارند.
 
وی تاکید کرد: تمامی سعی ام را می‌کنم که پیام‌ها را ببینم و آن‌ها را پیگیری کنم. اما توصیه ام این است که در صورتی که کاربران مشکلی در دسترسی به اینترنت و خدمات ارتباطی و شکایت نسبت به اپراتورها داشتند به سامانه ۱۹۵ مراجعه کنند. همکاران ما به صورت شبانه روزی تا رسیدن به نتیجه قطعی، پاسخگوی مشکلات خواهند بود.

امکان گفتگوی مستقیم صوتی با وزیر ارتباطات فراهم شد

 
وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در سایت اطلاع رسانی خود امکان گفتگوی مستقیم صوتی مردم با عیسی زارع پور وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات را فراهم کرد.
 
 لینک ثبت‌نام برای حضور در گفتگوی رو در روی صوتی با وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات به پرتال اطلاع رسانی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات افزوده شده است.
 
به این ترتیب کاربران و مخاطبان حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات می‌توانند برای گفتگوی مستقیم با وزیر ارتباطات از این طریق اقدام کنند.
 
در توضیح این لینک آمده است که به منظور ارتباط مستقیم مخاطبان با وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات و شرکت در گروه گفتگوی صوتی، کاربران باید فرم مدنظر که در این سایت نمایش داده شده است را تکمیل کنند.
 
نام پلتفرم صوتی و زمان گفتگو نیز متعاقباً اعلام خواهد شد.
 
پیش از این عیسی زارع پور در گفتگوی زنده تلویزیونی به کاربران وعده داده بود که علاوه بر راه‌های ارتباطی همچون امکان ارسال پیامک از طریق شماره موبایل ۰۹۱۲۲۹۹۶۳۲۱، در سایت وزارت ارتباطات و از طریق پلتفرم‌های داخلی، یک ساعت را برای ارتباط صوتی با مردم در نظر خواهد گرفت تا مردم بتوانند مشکلاتشان را در این حوزه با وی در میان بگذارند.
 
وی تاکید کرد: تمامی سعی ام را می‌کنم که پیام‌ها را ببینم و آن‌ها را پیگیری کنم. اما توصیه ام این است که در صورتی که کاربران مشکلی در دسترسی به اینترنت و خدمات ارتباطی و شکایت نسبت به اپراتورها داشتند به سامانه ۱۹۵ مراجعه کنند. همکاران ما به صورت شبانه روزی تا رسیدن به نتیجه قطعی، پاسخگوی مشکلات خواهند بود.

امکان گفتگوی مستقیم صوتی با وزیر ارتباطات فراهم شد

 
وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در سایت اطلاع رسانی خود امکان گفتگوی مستقیم صوتی مردم با عیسی زارع پور وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات را فراهم کرد.
 
 لینک ثبت‌نام برای حضور در گفتگوی رو در روی صوتی با وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات به پرتال اطلاع رسانی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات افزوده شده است.
 
به این ترتیب کاربران و مخاطبان حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات می‌توانند برای گفتگوی مستقیم با وزیر ارتباطات از این طریق اقدام کنند.
 
در توضیح این لینک آمده است که به منظور ارتباط مستقیم مخاطبان با وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات و شرکت در گروه گفتگوی صوتی، کاربران باید فرم مدنظر که در این سایت نمایش داده شده است را تکمیل کنند.
 
نام پلتفرم صوتی و زمان گفتگو نیز متعاقباً اعلام خواهد شد.
 
پیش از این عیسی زارع پور در گفتگوی زنده تلویزیونی به کاربران وعده داده بود که علاوه بر راه‌های ارتباطی همچون امکان ارسال پیامک از طریق شماره موبایل ۰۹۱۲۲۹۹۶۳۲۱، در سایت وزارت ارتباطات و از طریق پلتفرم‌های داخلی، یک ساعت را برای ارتباط صوتی با مردم در نظر خواهد گرفت تا مردم بتوانند مشکلاتشان را در این حوزه با وی در میان بگذارند.
 
وی تاکید کرد: تمامی سعی ام را می‌کنم که پیام‌ها را ببینم و آن‌ها را پیگیری کنم. اما توصیه ام این است که در صورتی که کاربران مشکلی در دسترسی به اینترنت و خدمات ارتباطی و شکایت نسبت به اپراتورها داشتند به سامانه ۱۹۵ مراجعه کنند. همکاران ما به صورت شبانه روزی تا رسیدن به نتیجه قطعی، پاسخگوی مشکلات خواهند بود.

چگونه به صورت آنلاین اعتبار دفترچه بیمه تامین اجتماعی را استعلام کنیم؟

 
افراد تحت پوشش بیمه تامین اجتماعی برای برخورداری از خدمات این سازمان در هنگام مراجعه به پزشک یا خرید دارو، بایستی از اعتبار دفترچه بیمه خود اطمینان حاصل کنند. موضوعی که با توجه به حذف دفترچه‌های چاپی بیش از پیش اهمیت یافته است.
 
جهت استعلام اعتبار دفترچه بیمه لازم نیست به صورت حضوری به مراکز تامین اجتماعی مراجعه کنید، بلکه به صورت غیرحضوری می‌توانید با شماره‌گیری کد دستوری USSD یا از طریق اینترنت و سامانه مربوطه، اعتبار دفترچه بیمه‌تان را استعلام کنید.
 
استعلام از طریق سامانه اینترنتی
 
به منظور تسهیل در ارائه خدمات درمانی به بیمه شدگان، مستمری بگیران و کارفرمایان و افراد تحت تکفل آنان در کلیه مراکز درمانی، داروخانه ها، پزشکان طرف قرارداد و همچنین جلوگیری و کاهش مراجعه مخاطبین سازمان تامین اجتماعی به واحدهای اجرایی، امکان استعلام استحقاق درمان (اعتبار دفترچه درمانی) از طریق دو سامانه فراهم شده است.
 
در روش اول می‌توانید به سامانه «استعلام برخورداری از حمایت‌های درمانی سازمان تامین اجتماعی» مراجعه کنید.
 
 
سپس با وارد کردن کد ملی خود در کادر مشخص شده و انتخاب گزینه «استعلام» می‌توانید از اعتبار دفترچه بیمه‌تان مطلع شوید. اگر از اتباع خارجی هستید بایستی ابتدا گزینه «شناسه اتباع خارجی» را انتخاب و پس از ثبت آن، روی استعلام بزنید. آن طور که سازمان تامین اجتماعی اعلام کرده است، در ماه‌های آغازین این طرح به جهت جلوگیری از پیچیدگی‌های اجرایی، امکان استعلام به شکل نامحدود برقرار شده است.
 
 
لازم به ذکر است در حال حاضر صرفا اعتبار یا عدم اعتبار دفترچه اعلام شده و مدت زمان آن تعیین نمی‌شود.
 
اما این سرویس در آینده‌ای نزدیک به نسخه کاملتر ارتقا خواهد یافت. از همین روی در ادامه روش کار با نسخه جدید سرویس را نیز آموزش خواهیم داد.
 
برای استفاده از نسخه جدید کافی است گزینه «ارتقای سرویس» که در قسمت پایین و سمت چپ صفحه قرار دارد را انتخاب کنید. در صفحه جدید بایستی با وارد کردن شماره تلفن همراه خود و انتخاب گزینه «دریافت کد اعتباری»، یک کد اعتباری را از طریق پیامک دریافت کنید.
 
 
شماره‌گیری کد دستور #۹۹*۱۴۲۰*۴* با گوشی تلفن همراه‌تان یکی دیگر از راه‌های دریافت کد اعتباری است که پس از گرفتن این کد دستور، کد اعتباری روی گوشی‌تان نمایش داده می‌شود و می‌توانید با انتخاب گزینه «دارای کد اعتباری می‌باشم» و سپس درج کد مربوطه، وارد سامانه شوید.
 
در صفحه جدید شماره تلفن و میزان اعتبار درخواست‌های‌تان را نمایش می‌دهد. به تعداد استعلام انجام شده از عدد میزان اعتبار کد فعلی کاسته می‌شود. کد اعتباری فعلی، تا زمانی که عدد میزان اعتبار درخواست، صفر شود معتبر است.
 
حال کافی است با وارد کردن کد ملی یا شناسه اتباع خارجی و انتخاب گزینه «استعلام»، از اعتبار دفترچه بیمه‌تان مطلع شوید.
 
 
لازم به ذکر است این استعلام صرفا خدمات غیر بستری سازمان تامین اجتماعی را شامل می‌شود.
 
روش دوم مراجعه به نسخه وب اپلیکیشن سازمان تامین اجتماعی است. اگر با گوشی به این وبسایت مراجعه کنید می‌توانید از طریق اسکن بارکد دفترچه بیمه‌تان، از اعتبار آن آگاه شوید. در غیر این صورت با انتخاب تب «ورود اطلاعات» با ثبت کد ملی یا شناسه اتباع خارجی و کلیک روی «استعلام وضعیت» می‌توانید اعتبار دفترچه بیمه‌تان را جویا شوید.
 
 
در صورت داشتن اعتبار، پیام «از حمایت‌های درمانی برخوردار می‌باشید» برایتان نمایش داده می‌شود. این سامانه در نسخه‌های بعدی خود امکانات بیشتری را در اختیار کاربرانش قرار خواهد داد.
 
 
استعلام با کدد USSD
 
اگر گوشی هوشمند ندارید یا اتصال به اینترنت برایتان میسر نیست، می‌توانید جهت استعلام دفترچه بیمه خود، کد دستوری #۱*۱۴۲۰*۴* را شماره‌گیری کنید.
 
 
سپس بایستی کد ملی یا شناسه اتباع خارجی فردی را که می‌خواهید اعتبار دفترچه بیمه او را استعلام کنید، وارد سازید.
 
در نهایت نتیجه استعلام روی گوشی شما نمایش داده می‌شود.
 
 
در صورتی که دفترچه بیمه‌تان اعتبار داشته باشد، پیام «از حمایت درمانی برخوردار می‌باشید» نمایش داده می‌شود

با حکم رییس‌جمهور، سازمان پدافند غیرعامل کشور عضو جدید شورای عالی فضای مجازی شد

 
«ابراهیم رئیسی» رئیس‌جمهور در اولین جلسه شورای عالی فضای مجازی، رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور را به این شورا اضافه کرد.
 
دعوت از سردار «غلامرضا جلالی» بر اساس قانون مصوب مجلس در سال ۹۶ درباره عضویت پدافند غیرعامل کشور در ۶ شورای عالی کشور انجام شده است. جلالی اظهار نظرات جنجالی درباره فضای مجازی تاکنون داشته و موضوعی مانند اینترنت اشیا را ابزار جاسوسی کشورها و یک تهدید برای ایران می‌داند و بحث طبقه بندی اینترنت را چندین بار مطرح کرده است.
 
به گزارش ایسنا، طبق قانون مجلس شورای اسلامی مصوب سال ۱۳۹۶، رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور در راستای اجرای مأموریت‌ ذاتی خود و در راستای برقراری تعامل نزدیک با دستگاه‌های اجرایی کشور و اعمال سیاست‌ها و تدابیر مقام معظم رهبری در حوزه پدافند غیرعامل عضو شوراهای‌عالی یادشده در زیر است:
 
الف ـ شورای عالی عتف
 
ب ـ شورای عالی آمایش سرزمین
 
پ ـ شورای عالی سلامت و امنیت غذایی
 
ت ـ شورای عالی شهرسازی و معماری ایران
 
ث ـ شورای عالی هماهنگی ترافیک شهرهای کشور
 
ج ـ شورای عالی فضای مجازی در صورت إذن مقام معظم رهبری
 
 
در دولت قبل اجرای کامل این قانون با وجود موافقت رهبری و اخذ اجازه ایشان معطل مانده بود که با آغاز به کار دولت سیزدهم این قانون به طور کامل اجرا شد و رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور به دعوت رئیس جمهوری در جلسه شورای عالی فضای مجازی حضور یافت.
 
اهمیت توجه به حوزه اقتصاددیجیتال
رئیس‌جمهور در اولین جلسه شواری عالی فضای مجازی دولت سیزدهم، با اشاره به تاثیر فضای مجازی در تمام ابعاد زندگی مردم، گفت: «لازمه استفاده مناسب از ظرفیت فضای مجازی، شناخت و آشنایی کامل با الزامات آن است و اگر به فضای مجازی دقیق و درست نگاه کنیم تحولی اساسی در کشور رخ خواهد داد.»
 
رئیسی با بیان اینکه اقدامات انجام شده هنوز با الزامات ابلاغی و اهداف تشکیل شورای عالی فضای مجازی فاصله زیادی دارد، ادامه داد: «تلاش خواهد شد با استفاده از دیدگاه‌ کارشناسان و صاحب نظران فعال در این حوزه، بتوانیم این فناوری را به درستی و در مسیر رفاه مردم و پیشرفت کشور به کار بگیریم و باید در این مسیر مردم را اقناع کرد.»
 
همچنین به گفته او حوزه دیجیتال و فضای مجازی دارای ظرفیت بالایی برای تحول اقتصادی اسن و با خود باوری جوانان کشور می‌توان قدرت سایبری ایران را افزایش داد و از این فضای امن به نفع مردم استفاده کرد.

ایلان ماسک : فاز آزمایشی اینترنت استارلینک ماه آینده پایان می یابد

 
ایلان ماسک در توئیتی اعلام کرد پروژه آزمایش اینترنت ماهواره ای استارینک در ماه اکتبر پایان می یابد. در نتیجه سرویس برای کاربران در کشورهای بیشتری مهیا می شود.
 
 به نقل از انگجت، به نظر می‌رسد مرحله آزمایشی اینترنت ماهواره‌ای اسپیس ایکس در حال پایان یافته است. ایلان ماسک در یک توییت اعلام کرد ماه آینده پروژه استارلینک از حالت بتا خارج می‌شود.
 
به عبارت دیگر فاز آزمایشی پروژه در ماه اکتبر پایان می‌یابد. بنابراین کاربران اینترنت در کشورهای بیشتری می‌توانند از اینترنت ماهواره‌ای این شرکت استفاده کنند.
 
این شرکت تصمیم داشت تا سپتامبر سال جاری پوشش اینترنت ماهواره‌ای خود را به طور جهانی عرضه کند. در حال حاضر فقط ساکنان آمریکای شمالی و بخش‌هایی از اروپا در کنار کشورهایی مانند استرالیا، شیلی و نیوزلند می‌توانند از این سرویس استفاده کنند.
 
البته قرار است پوشش استارلینک به مکزیک و ژاپن نیز گسترده شود اما اسپیس ایکس کشورهایی مانند فیلیپین و آفریقای جنوبی را نیز به طرح گسترش پوشش سرویس خود افزوده است.
 
این شرکت آمریکایی اعلام کرد تا اواخر آگوست ۱۰۰ هزار پایانه استارلینک به مشتریان تحویل داده است. اما با پایان یافتن طرح آزمایشی و دسترسی کشورهای بیشتر به سرویس، این تعداد رشد می‌کند.

ضروری‌ترین ابزار در عصر پاندمی

یافته‌های یک نظرسنجی که توسط مرکز مطالعاتی Pew و با پرس‌وجو از بزرگسالان آمریکایی انجام شده است، نشان می‌دهد نزدیک به ۹۰درصد شرکت‌کنندگان بر این باورند که اینترنت، در طول همه‌‌گیری ناشی از شیوع کووید ابزار مهم و برای ۵۸درصد ابزار ضروری بوده است. ۶۸درصد نیز معتقدند که ارتباطات آنلاین با وجود مفید بودن، جایگزین تماس حضوری نبوده است.
 
 
 
کووید-۱۹ بسیاری از جنبه‌های زندگی انسان را در جوامع دگرگون کرده است. مدارس، مشاغل و دفاتر کار تعطیل و میلیون‌ها تن ناگزیر به‌ماندن در خانه شدند. مقامات بهداشتی، در این ایام محدودیت‌های بسیاری را برای تجمع‌ها اعمال کردند و در این بین شیوه کار، ارتباط با دوستان و عزیزان، انجام کارهای روزانه، جشن و عزاداری به‌شدت تغییر کرد؛ این درست همان نقطه‌ای است که فناوری نقش بازی می‌کند. نتایج یک نظرسنجی جدید نشان می‌دهد که در این دوران، میزان استفاده از اینترنت و دیدگاه افراد در باب مفید بودن اینترنت تغییر کرده است.
 
بر اساس یک نظرسنجی که در توسط مرکز مطالعاتی Pew و با پرس و جو از بزرگسالان آمریکایی انجام شده، نزدیک به‌۹۰درصد شرکت‌کنندگان، بر این باورند که اینترنت، در طول همه‌‌گیری ناشی از شیوع کووید برای آنها «مهم» بوده است.
 
این درحالی است که قریب به‌۵۸درصد افراد، اینترنت را جزئی «ضروری» از زندگی خود در این ایام خوانده بودند. این نظر‌سنجی همچنین تاکید می‌کند که در یک سال گذشته، اینترنت برای افرادی که دارای تحصیلات تکمیلی بودند، «ضروری» برشمرده می‌شود. بالغ بر ۸۰درصد از این جامعه آماری اذعان کردند که از زمان شیوع همه‌گیری، با توسل به‌تماس‌های ویدئویی ارتباطات خود را حفظ کردند. همچنین ۴۰درصد از آمریکایی‌ها گزارش کردند که از فناوری یا اینترنت به‌شیوه‌ای استفاده کردند که برای آنها جدید یا متفاوت بوده است. برخی نیز با گسترش همه‌گیری به‌دنبال ارتقای خدمات خود بودند. به‌طور مثال نزدیک به‌۲۹درصد از کاربران پهنای باند اینترنت خانه خود را برای تقویت سرعت و کیفیت دسترسی به‌خدمات آنلاین افزایش دادند.
 
با این وجود، استفاده از فناوری برای همه تنها یک ویژگی مثبت نبوده است. در ایامی که نشست‌ها، کلاس‌ها و جلسات اداری به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود، بیش از ۴۰درصد افراد از احساس فرسودگی خود سخن گفتند.
 
 از سوی دیگر مدت زمان صرف‌شده در جلوی مانیتورها به‌دغدغه‌ای جدی به‌ویژه برای والدین مبدل شده است. این نظرسنجی نشان می‌دهد که یک‌سوم از بزرگسالان سعی بر آن دارند که مدت زمان صرف‌شده در تلفن‌های هوشمند یا اینترنت را کاهش دهند. در همین راستا قریب به‌۷۲درصد والدین اذعان کردند که فرزندانشان نسبت به‌دوران پیش از همه‌گیری، مدت زمان بیشتری را جلوی صفحات نمایش صرف می‌کنند. برای بسیاری، تعاملات دیجیتال تنها می‌تواند به‌عنوان یک رابطه مستقل و مجزا در ارتباطات شخصی باشد. حدود دوسوم آمریکایی‌ها یا به‌عبارت دقیق‌تر ۶۸درصد افراد بر این باورند که گرچه ارتباطات آنلاین برای آنان مفید بوده است اما جایگزینی برای تماس‌های حضوری و فیزیکی نبوده است. از سوی دیگر ۱۷درصد آمریکایی‌های تاکید کردند که کیفیت ارتباطات آنلاین برای آنان همتراز با ارتباطات حضوری است.
 
گرچه فناوری در دروان همه‌گیری با استقبال روبه‌رو شد اما برخی از انواع تکنولوژی نقش پررنگ‌تری در این میان بازی کردند. به‌عنوان نمونه، نزدیک به‌۴۴درصد شرکت‌کنندگان این نظرسنجی بر این باور بودند که اپلیکیشن‌های ارسال پیام، کمک زیادی به ‌آنان برای حفظ ارتباطاتشان با دوستان و خانواده‌ها کرده است.
 
تماس‌های صوتی و تصویری نیز به‌ترتیب سهمی ۳۸ و ۳۰درصدی در میان ابزارهای مفید در دوران کووید داشته‌اند. شبکه‌های اجتماعی با سهمی ۲۰درصدی و‌ ایمیل با سهمی ۱۹درصدی در رده‌های بعدی قرار دارند.
 
تجربه استفاده از فناوری در طول همه‌گیری ناشی از کووید-۱۹ برای همه تجربه دلنشین و آسانی نبوده است. در این ایام، شکاف‌های دیجیتال مربوط به‌استفاده از اینترنت و مقرون‌به‌صرفه بودن آن بیش از پیش برجسته شده است. برای همه آمریکایی‌هایی که به‌صفحه نمایش متکی هستند؛ کیفیت ارتباطات برای برگزاری جلسات، استفاده از شبکه‌های ‌مجازی و ارتباط با مدارس به‌طور یکسان دارای اهمیت است. نظرسنجی انجام شده از سوی موسسه مطالعاتی Pew تاکید می‌کند که نزدیک به‌نیمی از افرای که در منزل به‌اینترنت پرسرعت مجهز هستند، گاهی اوقات در اتصال به‌اینترنت و سرعت یا کیفیت آن با مشکل مواجهند. فراتر از این ابعاد، مقوله مقرون‌به‌صرفه‌بودن یک دغدغه همیشگی برای بخشی از کاربران فناوری دیجیتال است. بسیاری از کاربران از والدینی که فرزند محصل دارند و افرادی که از این درگاه، کسب درآمد می‌کنند تا شهروندانی که درآمد بالایی دارند، به‌این امر اشاره دارند. مقرون‌به‌صرفه بودن و مشکلات مربوط به‌اتصال به‌شبکه، سبب شده که حدود نیمی از کاربران که درآمد کمی دارند و حدود یک‌چهارم از افراد با درآمد متوسط تا حدودی نگران پرداخت قبض اینترنت خود در چند‌ماه آینده باشند.
 
موضوع دیگری که از این تحقیقات جدید قابل دریافت است، رابطه میان سطح تحصیلات رسمی افراد با تجربیات آنان در استفاده از فناوری در دوران همه‌گیری است. نتایج این نظرسنجی تاکید دارد که افرادی که تجربه تحصیلات تکمیلی دارند، نسبت به‌افرادی که دارای دیپلم یا تحصیلات کمتر هستند، استفاده‌ای دو‌برابری از شیوه‌های جدید و متفاوت در دوران همه‌گیری داشتند. همچنین میان استفاده این دو گروه از تماس‌های تصویری در دوران همه‌گیری کرونا، اختلافی ۲۰درصدی وجود دارد. علاوه بر آن، ۷۱درصد افرادی که تحصیلات عالیه داشتند بر این باورند که دسترسی به‌اینترنت «ضروری» است، در حالی‌که تنها ۴۵درصدی افرادی که دیپلم یا تحصیلات کمتر دارند بر «ضرورت» اینترنت تاکید دارند.
 
از سوی دیگر همه افراد مهارت یکسانی در استفاده از فناوری ندارند. طبق این نظرسنجی، حدود یک‌چهارم بزرگسالان اذعان دارند که برای راه‌اندازی یا استفاده از کامپیوتر، تلفن‌هوشمند یا سایر دستگاه‌های الکترونیک به‌کمک نیاز دارند. این مبارزه برای افراد مسن، حادتر است و برخی از آنان ناگزیر به‌یادگیری فناوری‌های جدید در دوران پاندمی شدند. حدود دو‌سوم بزرگسالان ۷۵ سال به‌بالا در گروهی قرار می‌گیرند که از آمادگی کمی برای این مواجهه برخوردارند. آمریکایی‌هایی که آمادگی کمتری در این حوزه دارند، در طول همه‌گیری، تجربه‌های متفاوتی از فناوری داشتند، درحالی‌که ۸۲درصد از آمریکایی‌هایی که مهارت کمتری در استفاده از اینترنت دارند، معترفند که اینترنت در دوران همه‌گیری برای آنان «مهم» بوده اما شمار کمی از آنان بر «ضرورت» اینترنت در زندگیشان صحه گذاشتند.
 
همچنین ۲۱درصد از افراد این گروه گزارش کردند که تعاملات دیجیتال برای آنان چندان مفید نبوده است. با اعمال محدودیت‌های سختگیرانه در شهرهای جهان و به‌تبع آن تعطیلی مدارس، بسیاری از دانش‌آموزان و والدین با تغییرات جدید و عمیقی روبه‌رو شدند. به‌طور کلی حدود ۹۳درصد از والدین تایید کردند که آموزش فرزندانشان در این دوران به‌طور کامل آنلاین بوده است. در این میان ۶۲درصد والدین معتقدند که آموزش آنلاین فرزندانشان تا حدودی خوب پیش‌رفته و ۳۰درصد از دشواری استفاده از آموزش آنلاین در این بازه زمانی سخن گفتند.
 
این نظرسنجی همچنین نشان می‌دهد که کودکان خانواده‌هایی با درآمد پایین به‌احتمال زیاد در انجام تکالیف خود با موانعی مرتبط با فناوری روبه‌رو شدند. نزدیک به‌۳۴درصد از والدین در این نظرسنجی تاکید کردند که در دوران تعطیلی مدارس با مشکلاتی همچون عدم‌دسترسی به‌کامپیوتر در خانه، در دسترس نبودن WiFi برای ارسال تکالیف یا انجام تکالیف با گوشی هوشمند روبه‌رو بودند. قابل ذکر است که این معضلات برای خانوارهای با درآمد پایین، دو‌چندان است. بالغ بر ۴۶درصد خانواده‌ها در این نظرسنجی تاکید کردند که در دوران همه‌گیری دست‌کم یک‌بار با این دشواری‌ها دست و پنجه نرم کردند. ۳۱درصد والدین با درآمد متوسط نیز مواجهه با مشکلات مربوط به‌فناوری را در این بازه زمانی گزارش دادند. علاوه بر مسائل مربوط به‌آموزش از راه دور، تغییرات دیگری نیز متوجه روابط والدین و فرزندان بود. با توجه به‌بالا رفتن زمان استفاده فرزندان از صفحات نمایش، حدود ۳۹ والدینی که دارای کودک در سنین مدرسه هستند، می‌گویند در زمان شیوع کرونا قوانین سختگیرانه‌ای برای استفاده کودکان از ابزارهای دیجیتال اعمال کردند و ۴۳درصد والدین قوانین خانه خود را برای استفاده از اینترنت تغییر ندادند.
 
آنچه در این ایام در مناسبات میان افراد با جهان فناوری رخ داد، سبب حساس‌تر شدن شهروندان نسبت به‌شکاف‌های فناوری در میان اقشار مختلف شهروندان شده و از سوی دیگر توجه سیاستگذاران را به‌خود جلب کرده است. در حال‌حاضر بیشتر افراد از این ایده که مدارس باید فناوری‌های دیجیتال را در اختیار همه دانش‌آموزان قرار دهند؛ حمایت می‌کنند. حدود ۳۷‌درصد از آمریکایی‌ها می‌گویند که دولت موظف است اطمینان حاصل کند که همه آمریکایی‌ها در طول شیوع بیماری از اینترنت پرسرعت برخوردار هستند و در این میان دموکرات‌ها بیشتر از جمهوری‌خواهان بر این امر تاکید می‌کنند. با وجود آنکه فناوری در دوران همه‌گیری به‌برخی کمک کرده است تا ارتباطات خود را حفظ کنند، اما یک‌چهارم آمریکایی‌ها معتقدند که در مقایسه با قبل از همه‌گیری، احساس نزدیکی کمتری به‌اعضای خانواده و دوستان خود دارند. آنچه پُر‌واضح است آنکه زندگی شخصی و اجتماعی انسان‌ها پس از کووید شکل دیگری به‌خود گرفته است و نقش فناوری در این میان تنها قطره‌ای از تغییراتی است که در این روزها باید به‌آن پرداخت.